Основні технічні характеристики зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Технічні характеристики тесту з БІОЛОГІЇ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 60 завдань.
На виконання тесту відведено 120 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за розділами (у %) наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Розділ |
Орієнтовний розподіл завдань (%) |
|
Вступ. Методи біологічних досліджень |
1 -2 |
|
Молекулярний рівень організації життя |
7 - 9 |
|
Клітинний рівень організації життя |
12 – 15 |
|
Організмовий рівень організації життя |
50 – 55 |
|
Надорганізмовий рівень організації життя |
14 – 17 |
|
Історичний розвиток органічного світу |
2 – 3 |
До тесту включено завдання трьох форм:
I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання складається із запитання та чотирьох варіантів відповіді, серед яких потрібно вибрати один правильний.
II. Завдання на встановлення відповідності.
Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). При виконанні завдання необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами, – утворити логічні пари.
III. Завдання на встановлення правильної послідовності.
Завдання складається з інструкції та назв подій, явищ, процесів, позначених буквами. При виконанні завдання необхідно розташувати події у правильній послідовності. Цифрі 1 має відповідати перша подія, цифрі 2 – друга подія і так далі.
Під час підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з біології користуйтеся виданням Українського центру оцінювання якості освіти „Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2008 р.: Інформаційні матеріали” (Київ, 2007, с. 172-183), а також підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з ФІЗИКИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 35 завдань, які охоплюють шкільний курс фізики. Тестування з фізики триватиме 150 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за тематичними блоками (у %) наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Тематичні блоки |
Орієнтовний розподіл завдань, % |
|
Механіка |
20–25 |
|
Молекулярна фізика та термодинаміка |
15–20 |
|
Електрика та магнетизм |
25–30 |
|
Коливання та хвилі. Оптика |
15–20 |
|
Елементи теорії відносності. Квантова і ядерна фізика |
10–15 |
Задачі, представлені у вигляді тестових завдань, можуть бути якісними, розрахунковими, графічними, експериментальними, комбінованими.
До тесту включено завдання трьох форм.
I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання складається із запитання та чотирьох варіантів відповіді, серед яких потрібно вибрати один правильний.
II. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари).
Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). При виконанні завдання необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами – утворити логічні пари.
III. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
У результаті виконання кожного з цих завдань потрібно вписати отриманий числовий результат у бланк відповідей відповідно до вимог заповнення бланка.
Звертаємо увагу, що використання калькуляторів під час тестування з фізики заборонено!
Під час підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з фізики користуйтеся виданням Українського центру оцінювання якості освіти «Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2008 р.: Інформаційні матеріали» (Київ, 2007, с. 188-204), а також підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з ГЕОГРАФІЇ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 60 завдань, які охоплюють усі курси географії. На виконання тесту відведено 120 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за розділами (у %) наведено в таблиці.
|
№ |
Назва розділів |
Розподіл завдань за розділами, % |
| 1 |
Загальна географія |
13-16 |
| 2 |
Географія материків і океанів |
13-16 |
| 3 |
Географія України |
39-42 |
| 4 |
Економічна і соціальна географія світу |
21-24 |
До тесту включено завдання трьох форм:
• з вибором однієї правильної відповіді;
• на встановлення відповідності;
• на встановлення правильної послідовності.
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
До кожного із завдань пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. У завданнях необхідно обрати правильний варіант відповіді.
2. Завдання на встановлення відповідності.
Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). У завданнях необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами -утворити логічні пари.
3. Завдання на встановлення правильної послідовності. Завдання складаються з інструкції та певних географічних характеристик, позначених буквами. У завданнях необхідно встановити правильну послідовність, де цифрі 1 має відповідати перша характеристика, цифрі 2 - друга, цифрі 3 -третя, цифрі 4 - четверта.
Для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з географії Ви можете користуватися підручниками і посібниками рекомендованими Міністерством освіти і науки України та виданням: Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів .2008р.: Інформаційні матеріали / Український центр оцінювання якості освіти.- К., 2007. - С 233 - 247.
Технічні характеристики тесту з ІСТОРІЇ УКРАЇНИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 70 завдань, які охоплюють усі періоди історії України.
На виконання тесту відведено 150 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за періодами (у %) наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Періоди |
Орієнтовний розподіл завдань, % |
|
Від найдавніших часів - перша половина ХVІ ст. |
10-15 |
|
Друга половина ХVІ ст. - перша половина XVIII ст. |
15-20 |
|
Друга половина XVIIІ ст. - початок XX ст. |
15-20 |
|
1914-1939 рр. |
20-25 |
|
1939 р. - початок ХХІ ст. |
25-30 |
У завданнях тесту відображено різні аспекти вітчизняної історії: державний, політичний, соціально-економічний розвиток, суспільне та культурне життя, роль та місце України в системі міжнародних відносин, у європейській і світовій історії. Орієнтовний розподіл завдань тесту за змістовими лініями (у %) наведено в таблиці 2.
Таблиця 2
|
Змістові лінії |
Орієнтовний розподіл завдань, % |
|
Державний і політичний розвиток |
25-30 |
|
Суспільне та культурне життя |
20-25 |
|
Соціально-економічний розвиток |
15-20 |
|
Україна в системі міжнародних відносин |
10-15 |
В тесті з історії України виокремлюється субтест з історії України ХХ - початку
ХХІ ст. Субтест містить 35 завдань. Результати виконання субтесту зараховуються як результати державної підсумкової атестації за курс повної загальної середньої освіти.
До тесту включено завдання трьох форм:
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді. До кожного із завдань пропонується 4 варіанта відповіді, з яких лише один правильний. У завданнях необхідно обрати правильний варіант відповіді.
2. Завдання на встановлення відповідності. Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) та буквами (праворуч)У завданнях необхідно співвіднести матеріал двох колонок.
3. Завдання на встановлення правильної послідовності. Завдання складається з інструкції та назв (опису) подій, позначених буквами. У завданнях необхідно встановити правильну послідовність, де цифрі 1 має відповідати перша подія, цифрі 2 - друга подія, цифрі 3 - третя, цифрі 4 - четверта.
Для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання ви можете користуватися виданням: Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів. 2008 р.: Інформаційні матеріали. - К., 2007. - С. 93-97, 100-106, а також підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з МАТЕМАТИКИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 33 завдання, які охоплюють шкільний курс математики. На виконання тесту відведено 180 хвилин.
|
Кількісний розподіл завдань тесту за змістовими лініями (у %) наведено у таблиці 1. Таблиця 1 |
|
|
Змістові лінії |
Кількість завдань, % |
|
Числа і вирази |
21 |
|
Рівняння і нерівності |
21 |
|
Функції |
19 |
|
Елементи комбінаторики, початки теорії ймовірностей та елементи статистики |
9 |
|
Планіметрія |
12 |
|
Стереометрія |
18 |
До тесту включено завдання трьох різних форм:
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді. До кожного із завдань пропонується 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний.
2. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю. У результаті виконання кожного з цих завдань потрібно вписати отриманий числовий результат у бланк А відповідно до вимог заповнення бланка.
3. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Учасник тестування повинен записати розв’язання завдання у бланку Б. Виконуючи завдання, учасник тестування має розробити спосіб розв’язування, використовуючи у новій, нестандартній ситуації знання із різних розділів курсу алгебри і початків аналізу чи геометрії. Необхідно правильно виконати рисунок до задачі, якщо цього вимагає процес розв’язування. Висновки, зроблені у розв’язанні повинні бути достатньо обґрунтованими.
У тесті представлено три завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю: одне завдання з геометрії, два – з алгебри і початків аналізу.
За результатами зовнішнього незалежного оцінювання буде виставлена оцінка за державну підсумкову атестацію з математики. У зв’язку з цим у тесті з математики виділено субтест. Кількість завдань субтесту становить 30. Завдання, що не внесені до переліку завдань, винесених на державну підсумкову атестацію з математики, відмічено у тесті знаком *.
Звертаємо увагу, що використання калькуляторів під час тестування з математики заборонено!
Під час підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з математики Ви можете користуватися підручниками і посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України, та виданням: Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів.2008 р.: Інформаційні матеріали / Український центр оцінювання якості освіти. – К., 2007. – С.136-155.
Технічні характеристики тесту з УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
До тесту включено 61 завдання. Частина 1 містить завдання з української мови; частина 2 -завдання з української літератури; частина 3 - завдання на створення власного висловлення. На виконання тесту з української мови і літератури відведено 180 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за темами наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Назва теми Розподіл завдань у тесті за темами, % |
|
|
Українська мова |
|
|
Фонетика. Графіка |
3 |
|
Лексикологія. Фразеологія |
14 |
|
Морфологія |
18 |
|
Синтаксис |
18 |
|
Стилістика |
6 |
|
Лінгвістика тексту |
3 |
|
Орфографія |
15 |
|
Орфоепія |
3 |
|
Пунктуація |
6 |
|
Розвиток мовлення |
14 |
|
Разом |
100 |
|
Українська література |
|
|
Усна народна творчість |
10 |
|
Давня українська література |
10 |
|
Література кінця XVIII - початку ХХ століть |
30 |
|
Література ХХ століття |
30 |
|
Творчість українських письменників-емігрантів |
10 |
|
Сучасний літературний процес |
10 |
|
Разом |
100 |
Тест містить завдання чотирьох форм:
I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання складається з незакінченого речення та чотирьох або п’яти варіантів його продовження, серед яких потрібно вибрати один правильний.
II. Завдання на встановлення відповідності.
Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). При виконанні завдання необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами - утворити логічні пари - між певними поняттями або прикладами, названими і розміщеними в одній колонці, з поняттями, прикладами тощо, названими і розміщеними в іншій колонці. Поставте позначки в бланку на перетині відповідних колонок і рядків.
IІІ. Завдання на читання та розуміння тексту.
Це завдання з вибором однієї правильної відповіді, що виявляють рівень розуміння прочитаного тексту (обсяг - 600-800 слів). Серед чотирьох запропонованих варіантів відповідей Вам слід вибрати один правильний і позначити його в бланку. Завдання, які перевірятимуть розуміння тексту, стосуються його змісту; будови (композиції) та комунікативного призначення.
ІV. Завдання з розгорнутою відповіддю.
Таке завдання передбачає створення власного висловлення на дискусійну тему. У ньому слід аргументовано підтримати або спростувати подану в завданні позицію, продемонструвати вміння створювати текст-роздум на запропоновану тему (обсяг - до 250 слів).
Для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання ви можете користуватися виданням: Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів. 2008 р - К, 2007. - С. 46-67, а також чинними підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест з англійської мови складається з трьох частин: аудіювання, читання й письмо.
Загальна кількість завдань тесту – 65.
На виконання тесту з англійської мови відведено 160 хвилин.
Розподіл завдань тесту за видами мовленнєвої діяльності наведено в таблиці 1
Таблиця 1
|
№ |
Види мовленнєвої діяльності |
Кількість завдань |
% від загальної кількості |
|
1 |
Аудіювання |
20 |
25 |
|
2 |
Читання |
32 |
40 |
|
3 |
Письмо |
13 |
35 |
Тест містить завдання п’яти форм.
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
До кожного із завдань пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише один є правильним. Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді та позначив його у бланку відповідей.
2. Завдання на встановлення відповідності.
У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей.
3. Завдання на визначення правильності/неправильності твердження.
У завданнях пропонується визначити правильність чи неправильність поданого
твердження відносно змісту почутого/прочитаного.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді
та позначив його у бланку відповідей.
4. Завдання на заповнення пропусків.
У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/ словами із поданих варіантів або вписати правильну граматичну форму лексичної одиниці, поданої у дужках.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав та позначив правильний варіант відповіді / вписав правильну граматичну форму у бланку відповідей.
5. Завдання з розгорнутою відповіддю.
Завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного висловлювання у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації.
Під час виконання тесту заборонено використання словників, розмовників, електронних перекладачів тощо.
У процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання користуйтеся підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з ІСПАНСЬКОЇ МОВИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест з іспанської мови складається з трьох частин: аудіювання, читання й письмо.
Загальна кількість завдань тесту – 65.
На виконання тесту з іспанської мови відведено 160 хвилин.
Розподіл завдань тесту за видами мовленнєвої діяльності наведено в таблиці 1
Таблиця 1
|
№ |
Види мовленнєвої діяльності |
Кількість завдань |
% від загальної кількості |
|
1 |
Аудіювання |
20 |
25 |
|
2 |
Читання |
32 |
40 |
|
3 |
Письмо |
13 |
35 |
Тест містить завдання п’яти форм.
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
До кожного із завдань пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише один є правильним. Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді та позначив його у бланку відповідей.
2. Завдання на встановлення відповідності.
У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей.
3. Завдання на визначення правильності/неправильності твердження.
У завданнях пропонується визначити правильність чи неправильність поданого
твердження відносно змісту почутого/прочитаного.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді
та позначив його у бланку відповідей.
4. Завдання на заповнення пропусків.
У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/ словами із поданих варіантів або вписати правильну граматичну форму лексичної одиниці, поданої у дужках.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав та позначив правильний варіант відповіді / вписав правильну граматичну форму у бланку відповідей.
5. Завдання з розгорнутою відповіддю.
Завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного висловлювання у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації.
Під час виконання тесту заборонено використання словників, розмовників, електронних перекладачів тощо.
У процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання користуйтеся підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з НІМЕЦЬКОЇ МОВИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест з німецької мови складається з трьох частин: аудіювання, читання й письмо.
Загальна кількість завдань тесту – 65.
На виконання тесту з німецької мови відведено 160 хвилин.
Розподіл завдань тесту за видами мовленнєвої діяльності наведено в таблиці 1
Таблиця 1
|
№ |
Види мовленнєвої діяльності |
Кількість завдань |
% від загальної кількості |
|
1 |
Аудіювання |
20 |
25 |
|
2 |
Читання |
32 |
40 |
|
3 |
Письмо |
13 |
35 |
Тест містить завдання п’яти форм.
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
До кожного із завдань пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише один є правильним. Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді та позначив його у бланку відповідей.
2. Завдання на встановлення відповідності.
У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей.
3. Завдання на визначення правильності/неправильності твердження.
У завданнях пропонується визначити правильність чи неправильність поданого твердження відносно змісту почутого/прочитаного.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді та позначив його у бланку відповідей.
4. Завдання на заповнення пропусків.
У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/ словами із поданих варіантів або вписати правильну граматичну форму лексичної одиниці, поданої у дужках.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав та позначив правильний варіант відповіді / вписав правильну граматичну форму у бланку відповідей.
5. Завдання з розгорнутою відповіддю.
Завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного висловлювання у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації.
Під час виконання тесту заборонено використання словників, розмовників, електронних перекладачів тощо.
У процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання користуйтеся підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест складається із трьох частин: аудіювання, читання і письмо, які містять 65 завдань, що охоплюють шкільний курс з французької мови. Тестування триватиме 160 хвилин. Розподіл завдань тесту за видами мовленнєвої діяльності наведено в таблиці 1.
|
Види мовленнєвої діяльності |
Кількість завдань |
Розподіл завдань, (%) |
|
Аудіювання |
20 |
25 |
|
Читання |
32 |
40 |
|
Письмо |
13 |
35 |
До тесту включено завдання чотирьох форм.
Завдання закритої форми
1. З вибором однієї правильної відповіді. До кожного із завдань з вибором однієї правильної відповіді пропонується 4 варіанта відповіді, серед яких лише один правильний.
2. На заповнення пропусків у тексті. У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/ словами з поданих варіантів.
Завдання відкритої форми
1. На заповнення пропусків у тексті. Завдання потребують доповнення тексту шляхом вписування у відведене поле для відповіді правильних граматичних форм лексичних одиниць, що подані у дужках.
2. З розгорнутою відповіддю. Завдання з розгорнутою відповіддю передбачають створення власного висловлювання у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації.
Під час виконання тесту заборонено використання словників, розмовників, електронних перекладачів тощо.
У процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов користуйтеся підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Технічні характеристики тесту з ХІМІЇ для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Тест містить 60 завдань, які охоплюють шкільний курс хімії. Тестування з хімії триватиме 150 хвилин.
Орієнтовний розподіл завдань тесту за тематичними блоками (у %) наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Тематичні блоки |
Орієнтовний розподіл завдань, % |
|
Загальна хімія |
30 |
|
Неорганічна хімія |
35 |
|
Органічна хімія |
35 |
До тесту включено завдання чотирьох форм.
I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання складається із запитання та чотирьох варіантів відповіді, серед яких потрібно вибрати один правильний.
II. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари).
Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). При виконанні завдання необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами - утворити логічні пари.
ІІІ. Завдання на встановлення правильної послідовності
У тесті ці завдання мають такі елементи: сформульоване завдання та варіанти дій (понять, формул, характеристик), які необхідно поставити в певній послідовності.
Завдання складається з інструкції та певних чотирьох хімічних понять, формул, характеристик, позначених буквами. При виконанні завдання необхідно розташувати ці хімічні поняття, формули, характеристики у правильній послідовності, де цифрі 1 має відповідати перша дія (поняття, формула, характеристика), цифрі 2 - друга дія, цифрі 3 -третя, цифрі 4 - четверта.
ІV. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
У результаті виконання кожного з цих завдань потрібно вписати отриманий числовий результат у бланк відповідей відповідно до вимог заповнення бланка.
Звертаємо увагу, що використання калькуляторів під час тестування з хімії заборонено!
У тестових зошитах для зовнішнього незалежного оцінювання будуть надруковані періодична таблиця Д.І. Менделєєва та таблиця розчинності основ, солей і кислот.
Під час підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з хімії користуйтеся виданням Українського центру оцінювання якості освіти «Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2008 р.: Інформаційні матеріали» (Київ, 2007, с.209-225), а також підручниками та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.